Podcasting: Av vem, för vem?

Podcasting har gjort det möjligt för i stort sett vem som helst att producera material på Internet, tillgängligt för alla. Det gör det ganska lätt att förstå att det måste finnas en uppsjö av olika typer av podcasts, etiketter och givetvis kvalité och trovärdighet. Vilka är de som podcastar egentligen, och vem är det som lyssnar?

Privatpersoner som podcastar, är ganska lätt jämföra med privatpersoner som bloggar, eller kanske i många fall brukade blogga, men nu har gått över till podcasting. Mediet gör det lätt att förmedla tankar och funderingar kring omvärlden, om precis allt ifrån politik till krukväxter. Människor som sätter igång med podcasts vill vanligen förmedla sitt innehåll i en serieliknande form över tid, vilket vi också känner igen från bloggen som publiceringsverktyg. (Bertucci, About.com) De som lyssnar kan vi kanske jämföra med de som läser bloggar. Några är nära och kära, några är intresserade av ämnena som presenteras och blir gedigna prenumeranter. Podcastarna är ju många och olika, jämför vi med blogosfären har vi bloggskribenter i form av icke-offentliga personer så som bakglada mammor, offentliga personer som till exempel Carl Bildt eller skribenter som blivit nästintill offentliga genom sitt bloggande, till exempel modebloggaren Blondinbella.

Enligt Fredrik Wass (Internetworld) kan en företagspodcast jämföras med vikten att ha en företagsblogg. En sådan mediekanal, både blogg och podcast, kan bidra till en starkare profilering av varumärket, då man för en dialog med företagets målgrupp. Men enligt Rasmus Sellberg passar inte podcasting alla företag, men för de som har ett stort engagemang hos sin målgrupp, till exempel en målgrupp som letar mycket information och vill hitta svar. I artikeln 10 smarta sätt att använda podcasts ger Fredrik Wass förslag på hur man inom ett företag kan utnyttja podcastmediet, i alltifrån underhållning till internkommunikation. I nästa blogginlägg kommer jag även att benämna möjligheten att marknadsföra sig med podcasting.

På University of Arizona har man aktivt infört både podcasting och bloggar i undervisningen. Professorer lägger där upp sina föreläsningar på Internet, där eleverna kan ladda ner dem och lyssna på dem när de vill, och även hur de vill om tar med sig en mp3-spelare/Ipod. Man tror att det finns många möjligheter till att förändra de traditionella undervisningssättet med hjälp av bland annat podcasts. (Wallace, TucsonCitizen.com)
Andra exempel är organisationer som WHO använder sig av podcasting i informations- och undervisningssyfte.



Bertucci, Brian. Podcasting. [Elektronisk] About.com,
Tillgänglig: http://podcasting.about.com/od/basics101/a/whatis.htm [2008-12-03]

Wallace, David. Professors using blogs, podcasts as teaching tools. [Elektronisk] TucsonCitizen.com. Tillgänglig: http://www.tucsoncitizen.com/daily/local/41737.php [2008-12-03]

Wass, Fredrik (2008). 10 smarta sätt att använda podcasts [Elektronisk] Internetworld, 22 oktober. Tillgänglig: http://www.idg.se/2.1085/1.187399/10-smarta-satt-att-anvanda-podcasts [2008-12-03]

WHO Podcast [Elektronisk] WHO. Tillgänglig: http://www.who.int/mediacentre/multimedia/podcasts/en/index.html [2008-12-03]