Kriterier för LMS

Vi lär oss uppenbarligen på olika sätt, man kan säga att vi lär oss på det sätt vi lärt oss. Vi tar ständigt in ny information, bearbetar den, fattar beslut, utför en handling. Men alltid på ett individuellt sätt. Ingen modell är den andra lik. Ingens samlade erfarenheter är den andres lik.

Kan man ta tillvara på den kunskapen, och anpassa den till ett LMS?

Det låter kanske inte så lätt. Men jag tror att det kan handla mycket om att riva ner de begränsningar som vi redan har diskuterat i grupper, på seminarium, etc. Skulle det kanske finnas en möjlighet till att individualisera ett LMS, så att det blev mer motiverande och enklare för människor att använda det, på sitt eget sätt? Skulle användaren kunna få mer inflytande över layouten, tror jag att han eller hon lättare skulle kunna anamma det.

Men en funktion, som också nämnts en del på seminariumet, är möjligheten att ladda upp filer och information. Som det är nu är det ofta en person, läraren, som har möjlighet att ladda upp valfria filer, länkar etc. Som student samlar man däremot på sig många typer av fakta och information, men det blir ofta bara en bråkdel av denna information som vi delar med oss till andra, trots att vi studerar samma ämne. Om de studerande då hade haft möjlighet att lägga upp information, filer, länkar, anteckningar, etc (givetvis med upphovsrättslagen i åtanke) för att sedan tagga dem med olika sökord.Man kan ge medstuderande möjlighet till att även de tagga information, kommentera eller betygsätta källan, kan man bygga upp en databas med information mellan studenter. Det kan även vara ett sätt att samla information på en plats, information från utbildningen, samt information som jag själv lägger till och själv väljer om jag vill att det ska vara privat, om jag vill dela det med alla, eller bara med några. Jag har själv blivit ett stort fan av anteckningsverktyget Evernote, där man kan spara, anteckna, rita, lägga till bilder, webbplatser och enkelt söka bland det man sparat, så länge man har taggat informationen. Sökfuntionen kan dessutom också hitta i handskriven text, det vill säga text i bilder. En sådant system ser jag framför mig i sättet att bygga upp informationsdelningen.

Kommunikation var också något som togs upp och något som jag också anser är viktigt - nätverket. Visst har vi skapat våra egna nätverk, vi byter telefonnummer, msn-adresser, etc. Men det borde egentligen vara enklare än så. Dels ska det (givetvis) vara enkelt även för studenter att skapa diskussionstrådar. Men jag tror också att någon typ av chat-funktion hade varit bra. Inte för att msn, facebook etc fungerar dåligt. Däremot vet vi inte vad kontakterna på msn gör just nu. Även om de är online kan de lika gärna vara upptagna med något helt annat och inte alls vilja prata om något som har med skola att göra. Loggar man däremot in på sitt LMS, där man ser att man har flera medstuderande online samtidigt, vet man att de förmodligen är där av samma anledning som en själv och det kanske är lättare att starta en konversation om det som har med studierna att göra, om något LMS:et etc.

Det var ett par förslag från min sida som jag faktiskt tror hade gått att utveckla. Jag ska inte ta upp mycket mer än så just nu, för det känns som att det blir för mycket på en gång. Man ska trots allt i alla fall kunna se framför sig hur de här olika kriterierna hade kunnat se ut i ett LMS.
Vidare diskussioner med min grupp, så får vi se vad vi kokar ihop tills på torsdag....